九年级语文上册第三单元教案模板面朝大海，春暖花开这首诗语言清新，意象清晰，诗意温馨，给人美的享受；但作为诗人生命的最后一首绝唱，诗的背后有着一颗高贵而痛苦的心和诗人深深的孤独和压抑。我们来看看九年级语文上册第三单元的教案！欢迎查看！九年级语文第一册第三单元教案一教学目标：(1)学诗，感受诗人海子的爱。(2)分析诗歌，了解诗人如何在不同层面表达情感。(3)用比较法训练学生学习诗歌。教学重点：分析诗歌，理解诗人如何在不同层面表达情感。教学难点：通过阅读海子的诗歌，可以初步了解海子的思想。教学手段：多媒体教学过程：第一，进口(大屏幕显示海子的照片)这里站着一个相貌平平的中国人，他平凡无奇的脸不会留下任何记忆。但他是一位才华横溢的诗人，是当代学术流派推崇的重量级诗人。他就是海子。二、关于海子：1.评估：“他的生活似乎只是为了发光。他浓缩了一个非常有限的生命，让它在一个短暂的过程中展现出生命的全部光辉。”(谢冕)“诗人海子之死将成为我们时代的神话之一”(放弃)“他不仅对现在、未来，而且对过去都将产生巨大的影响。”(陈冬冬
