九年级语文上册短文二教案模板作家刘有所谓的“狼读”，即在好奇心的驱使下，迅速翻动书页，颇似“狼吞虎咽”；“牛式阅读”，即不仅细嚼慢咽，还要反刍，然后提炼研究；“猫读”就是精挑细选，分清好坏，取其精华，去其糟粕。我们来看看九年级语文上册的两个教案！欢迎查看！九年级语文上册短文二教案1教学目标知识和技能1.积累单词：读读音，记形状，理解关键词的意思。2.了解两篇文章的阅读观点，提高对阅读目的、方法和作用的理解。流程和方法1.理清两篇文章的思路，理解作者的观点。2.对比阅读，分析两篇文章的论证方式和方法，尝试理解两篇文章的语言风格。3.学习如何写一篇反驳论文。情感、态度和价值观激发学生的阅读兴趣，积极引导学生阅读，引导学生探索正确的阅读观。重点和难点焦点1.对文中出现的名言警句的体会和学习。2.运用比较论证、类比论证等方法。困难本文讨论的语言非常简洁，我们可以理解它在学习中的作用。教学方法1.创设情境，激发思考。九年级学生有一定的阅读积累，进一步激发了学生的阅读兴趣。2.巧设题，谈心讨论。通过问题设计巧妙地引
