绝对值初中数学优秀教案绝对值知识是解决大小、距离等有理数比较知识的重要基础，也是我们以后学习有理数运算的基础。以下是关于绝对值的有组织的教案。请参考！绝对值教案1一，教学目标上节课学了什么知识？预设：学习数轴后，我们知道有理数可以用数轴上的点来表示。多媒体显示数字3和-3，5和-5，并再次提问：这些数字有什么相似之处？你能找到这些数字在数轴上的位置吗？引入新课。(2)探索新知识学生独立观察，写出几个类似的数字。绝对值教案2一、教材分析(一)教材的地位本课是九年义务教育课程标准八年级实验教材，探究勾股定理。勾股定理是几何中的几个重要定理之一，它揭示了直角三角形中三条边的数量关系。它在数学的发展中发挥了重要作用，在当今世界也有广泛的作用。通过学习勾股定理，学生可以在原有的基础上更好地理解直角三角形。(二)根据课程标准，本课程的教学目标是：1、能说出勾股定理的内容。2.勾股定理将用于简单的计算和实际应用。3.在探索勾股定理的过程中，让学生体验“观察-猜想-归纳-求证”的数学思维，体验数形结合和特殊到一般的思维方法。4.通过介
