.1、西瓜子的旅行教学目标:1. 引导学生认识植物的生命起源,了解植物的生长过程。2. 培养学生对生命的热爱,关爱大自然。教学过程:一 创设情景,导入新课1. 老师讲故事:西瓜子的旅行。学生边看课本第一页边认真听。2. 老师提问:听了这个故事,你知道了什么?想知道什么?3. 学生自由发言。4. 师小结:西瓜在肚子里是不能生长的,想知道它们是怎样长大的 吗?今天我们就来了解植物生命的生长过程,探索它们的生命奥秘。二学习、了解西瓜的生长过程。1. 学生读课文第二页,借助拼音和四幅插图了解西瓜的生长情况。教师巡视指导。2. 教师引导全班学生按照顺序观察四幅插图,读读插图下面的句子。3. 师提问:看了插图,你知道了什么?生汇报。4. 同桌讨论:西瓜的生长过程是怎样的?你能用自己的话向大家介绍一下吗?5. 抽学生汇报。老师引导学生看图说完整的话。6. 师提问:植物生长需要哪些条件?生回答。7. 全班齐读这段:“空气、和水是植物生长需要的基本条件?大约需要 34 个月。