江苏教育出版社四年级上册古诗两首教案模板因为春夏秋冬，我们看到了美好的大自然。有人说：“秋风扫落叶，多凄凉，多压抑！”但在诗人杜牧眼里，秋天的枫叶的生命力似乎比春天的花还要旺盛。我们来看看江苏教育出版社四年级的教案古诗两首！欢迎查看！江苏教育出版社，四年级，第一册，古诗两首，教案一教学目标：1、了解诗歌的含义，了解秋天红叶的特点，体会诗人热爱秋天和祖国壮丽山河的思想感情。2.体验诗人丰富的想象力，感受诗美的意境。3.学生可以情绪化地阅读课文并背诵。教学重点：理解诗的意义，欣赏诗美的意境。教学难点：体验诗美意境，获得审美愉悦。教学过程：一、新课程的引入：1.对话：同学们，你们一年四季最喜欢哪个季节？为什么？(思考之后，交流之后，老师肯定了学生说的话。)因为春夏秋冬，我们看到了一个奇妙而美丽的大自然。有人说：“秋风扫落叶，多凄凉，多压抑！”但是在诗人杜牧眼里，秋天的枫叶的生命力似乎比春天的花还要旺盛，深秋的景色也是生机勃勃，生机勃勃。今天我们学习他的山行。2、板书：山杜牧二，自主合作，读诗理解1.自由阅读2
