蒋南春四年级语文教案模板动情读诗，吟诗，默写江南春。分析诗歌中景物的特点，思考作者如何表现景物的特点。我们来看看江南之春四年级语文教案！欢迎查看！蒋南春四年级语文教案1教学目标1.感性读诗，背诗，背江南春。2.小组合作，借助工具书了解关键词和诗词的含义。3.分析诗歌中景物的特点，思考作者如何表现景物的特点。4.阅读时的感悟，想象古诗所描绘的画面，感受古诗的语言之美和意境，体会诗人所表达的情感。教学重点和难点1.能够正确、流利、有感情地阅读和背诵古诗。2.通过朗读感知诗歌中描述的景物特征。3.体验诗人借景所传达的情感。教学过程：第一，学旧迎新1.背诵古诗词，分享诗词积累。过渡：上节课，我们学了刘禹锡的浪淘沙。学生都能背下来吗？(点名背诵。上节课，我也布置了一些课后积累的作业。可以分享一下你的积累吗？可以是描写黄河的诗，也可以是刘禹锡的其他诗。大家分享的时候要注意朗读，读出诗歌的味道和情感。(学生分享积累的诗词。)2.自然引入新课程。过渡：上节课，我们领略了黄河磅礴的气势，诗的整体情感基调是豪迈的。在这节课上，
