教师个人课题实施方案课题标题：农村小学如何切实有效地开展口语交际训练的研究。所属学科：语文。一.课题提出的背景与目的意义。本人是一名农村语文教师，曾于多所农村小学任教。在教学过程中发现：农村小学的口语交际训练课程由于受时间和条件的限制，再加上任课教师不够重视，所以基本流于形式，没能切实有效地开展。从而导致学生的口语表达能力相当低下，极大地影响了学生的全面发展和健康成长。但本人认为：由于口语在现代.交际中地位的提高和用途的增加，口语表达能力已被认为是未来新.建设者必备的基本能力之一。作为新时代的接班人，学生不仅要有新的思想和见解，而且要能在别人面前把自己的思想和见解很好地表达出来，除了掌握基本的知识和技能技巧外，还必须具备口才。因此，口语交际训练具有非常重大的意义：一是.发展的迫切需要；二是培养建设四化人才的需要；三是全面提高语文能力的需要；四是可以促进思维的发展。二.课题界定。1.关键词界定：“农村小学”是指山区各地比较偏僻和条件落后的小学。“切实”是指能真正把口语交际训练落到实处。“有效”是指能真正激发学
