教师学习.总结:走科学发展之路?建高效课堂教学模式教师学习.总结:走科学发展之路 建高效课堂教学模式本学期,学校党支部组织我们进行了学习实践.活动,通过认真学习,使我对.有了更深刻的认识。落实科学的发展观,是贯彻“.”重要思想的具体体现,也是实现“建设全面小康.”目标的根本要求。在当前复杂多变的国内国际形势下,落实.,构建现代发展模式,促进.的全面发展无疑具有深刻的历史意义。科学的发展观在教育事业中体现为坚持以学生为本,促进学生全面发展,建立有利于学生终身发展的学习机制、教育机制、成长机制。促进学生、老师、学校及教育的全面可持续发展。教育的可持续发展源自教育资源的充分、合理、有效地利用。在所有的教育资源中,教师无疑是最根本、最重要、最具决定作用的资源。所以,要把教育纳入科学的现代发展体系,教师这种资源的挖掘与利用就是最关键的突破口。那么,在这样的时代背景与要求下,教师就必须重新审视自己在教育中扮演的角色,对传统教育观下的“教书匠”要辩证反思,重新思考自己的角色定位。.是立足.主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来