.学年度教师系列量化考核评估方案为深化校内管理体制改革，完善激励机制，重视拔尖人才，重视教学质量强化过程管理的原则，鼓励互助合作，突出整体效应，充分调动各方面工作的积极性，提高学校的整体教学质量和办学效益，对校内任课教师通过量化考核的办法去评价教师的工作质量和工作成绩，为奖励、表彰教师和考核教师年度工作提供可靠依据。并以此考核结果发放高一高二教师的年终奖金。一、评估的对象在岗全体任课教师。二、评估内容及权重、 常规考核（ 35%）1、 教师参加校务活动及常规教学方面的表现（1）.工作纪律：尊校规，守校纪，守时高效，保质保量的做好本职工作。（2）.课堂秩序：充分调动学生的学习积极性，认真组织课堂教学，杜绝管教不管学等放任自流的做法。（3）. 教师仪表：举止高雅，谈吐大方，衣着得体，为人师表。（4）. 备课：教师在深入研究教学大纲和教材的基础上，结合学生实际广泛参阅教学参考资料和工具书，参加集体备课和进行个人备课。. 集体备课以备课组为单位，由备课组长负责组织。时间是每周四下午第 7、8 节。. 集体备
