湖南教育版小学四年级上册音乐教案模板音乐作品必须经过表演这个中间环节，才能将作品中所表达的意象传达给欣赏者，实现其艺术作品的审美价值。民歌源于民间。在各种民俗活动中，都是先口头创作，再口头流传。在传播的过程中，不断的加工再造，使之更加完美。我们来看看湖南教育出版社的小学四年级音乐教案！欢迎查看！湖南教育版小学四年级上册音乐教案1教学目标：知识目标：掌握歌曲的基本节奏，能够灵活运用休息、滑行、滑行。能力目标：培养学生唱歌自然、有表现力，提高学生的歌唱能力和表演能力。情感目标：通过这节课引导学生更加关注足球，热爱运动。教学重点：准确、自然、有表情地唱歌。教学难点：句子“啊啊啊啊啊”中的其余部分是否能被准确把握，完整唱出。教具：多媒体课件电子钢琴教学流程：首先，学生唱歌。第二，强调有问题的短语。老师：老师发现学生唱的一段旋律不准确。现在，让我们用手势来唱这个短语的配乐。1.老师和学生一起做手势放慢速度唱歌2.用歌词唱歌老师：很好，这句话没问题，但是还有一个地方，就是口号“拍”后面有一小节的小插曲。你觉得这个时候是什么场景？(健康
