专业一体化课程人才培养方案(产品质量检测).doc

数控加工专业一体化课程人才培养方案一、专业信息1. 专业名称数控加工（产品质量检测）2. 专业代码3. 学制年限入学要求：初中毕业生学制： 5 年办学层次：大专、高级工4. 就业方向在各类机械制造企业中从事零件检测等工作。5. 职业资格（职业资格名称）二、人才培养目标1. 中级工阶段人才培养目标培养拥护党的基本路线，适应我国社会主义现代化建设要求，德、智、体等方面全面发 展，掌握现代测量基本知识和现代测量仪器操作、空间数据采集处理和计算机绘图等技术， 具备较强的职业技能和较高的职业综合素质，面向测绘、地矿、城建、土地、交通、水利、能源等部门工程建设生产第一线，从事大比例尺地形测量、控制测量、城镇规划测量、 土地规划测量、 建筑施工测量、河道测量、地籍测量、工程建设施工测量的生产与管理工作的高技能人才。（包括思想品德、 、文化知识、专业知识与能力、身心健康、职业素质等）2. 高级工阶段人才培养目标（包括思想品德、 、文化知识、专业知识与能