联合国教科文组织版中国一级听诊器的由来本文讲述的是100多年前法国医生雷奈克发明听诊器，告诉人们要勤于生活，勤于观察，善于思考，敢于尝试，不怕困难，不断探索，才能取得成功。以下内容是为大家准备的，希望对你有所帮助。教育版一年级语文听诊器的起源教学目标：1.认识17个新单词，写8个新单词及以下单词：体内，船上，接近，快点，医生，病人。2.默读课文。了解雷奈克发明的听诊器。3.激发学生热爱科学的思想感情，培养善于发现问题、积极思考、勇于探索的习惯。教学重点：1.学会创造新单词。2.理解课文，知道听诊器是怎么做的。教学方法：自主、合作、探究教学法，阅读理解教学法。教具准备：新单词卡，实物听诊器。课时划分：两个课时教学内容：初步感知课文，自学单词教学过程：第一，导入新课程1.(出示听诊器)同学们，请看是什么。这是医生治疗病人时常用的听诊器。)(板书：听诊器)2.(听诊器简介)它被称为听诊器，能听到人体内的各种声音，如呼吸、心跳等。鲁班发明了雨伞，听诊器是谁发明的？是怎么发明的？今天我们要学习这篇课文(板书：15
