必修4 Unit 4教学设计 中宁中学 一、设计理念本教学设计在新课程教学理念的指导下，力求在培养学生的语言知识、知识技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养的基础上发展学生综合运用语言的能力，使学生通过观察、体验、探究等主动学习的方法优化英语学习方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略。二、教材分析本单元教学内容为人教版新课标Module 4 Unit 4 Body Language Period four : Using Language本单元的中心话题是“身势语”，本单元的各项活动设计都围绕着这个主题进行，身体语是非语言教学中一个重要的方面，它通过无声的语言来表达一个人的内心世界。与有声语言一样，身体语言也是文化载体，在跨文化交际中起着非常重要的作用。了解身势语在不同文化中的涵义并加以正确的应用，会在交际场合中起到意想不到的作用。“语言运用”(Using Language)部分为培养学生的听说读写技能提供了各种情景，为学生综合运用语言提供了各种机会，有助于他们更进一步了解一些国家的身体语的异同。来源:学&科&网三、学情分析1. 认知基
