关于查摆问题开展批评阶段自查报告查摆问题、开展批评是教育实践活动承上启下的关键阶段。搞好这一环节的工作，把“四风”问题找准、查实，以整风的精神开展批评和自我批评，对于确保教育实践活动不走过场、取得实效至关重要。一、基本情况与做法（一） 精心组织学习，找准问题要害，确保思想认识到位。学习了党章及.教育系列文件，学习了xx.等.领导关于.的有关讲话，学习了有关开展专题民主生活会的有关文件和通报。截至6月底，班子和领导组学习12次，观看警示教育片1次，参加区委培训1次；党员听先进事迹报告会一次，大会学习集中4次,其中党课学习两次，党小组学习一次，观看焦裕禄一次,自学3次；教工大会学习5次，其中动员学习1次，专题学习4次；专题学习交流会3次，制作宣传排版1块，发文件15份，专题简报24期，并在党建工作网上设立.教育实践活动专题栏目。通过学习，提高了班子成员和全体党员的思想认识，为开好生活会奠定了良好的思想基础。（二） 严肃工作态度，虚心征求意见，确保主要问题查实。1 结合实际，确保生活会主题不偏。支部按照区委关于召开专题民主生活会的有关
