同课异构听课心得纸坊五里界中学于9月份举行了“同课异构”的教学活动,我有幸于第一天上午听了三节课,听后心情久久不能平静静下来。三位教师的教学基本功的确扎实,驾驭课堂的能力一点也不比名师逊色。我们都知道,即使是你的课备得再细,考虑得再周到,可是课堂随机生成的东西还是有的,毕竟我们的学生有很多,他们的思维都十分活跃,早已经不再被老师所束缚了,但是这三位老师对课堂的突发情况处理得恰到好处,真是值得我好好学习呀!第一、二节课是由胡伶芳和朱全国两位老师讲的unit1 my name is gina,两位老师都能从学生事务身心特点出发,利用学生身边的、感兴趣的事情吸引学生的注意力,创设让学生自主探究的情境,营造出轻松的学习氛围。在介绍自我的同时把这节课的重点引出来,然后再让比较这两节课我更欣赏瑞光小学的刘老师所讲授的这节课。回想整个教学过程,她的这节课没有强迫,不算热闹,一切看似简简单单,但学生的思维状态自然活跃,参与热情十分高涨,学生被深深地吸引,自主探究的行为主动而积极。教师首先要营造出学生感兴趣的、愉悦的、轻松的学习氛围,使学生有强烈的求知欲望,积极主动参与到探究新知