1、1开 展 新 时 代 主 题 思 想 教 育使 学 生 成 为 立 场 坚 定 的 人创建省高校文明单位标兵工作特色材料（四）山西金融职业学院2017 年 11 月1开展新时代主题思想教育使学生成为立场坚定的人党的十八大以来，习近平同志对加强高校思想政治工作提出了许多新要求。他强调，高校要成为马克思主义学习、研究、宣传的重要阵地。这表明：做好高校思想政治工作，必须坚定政治方向，有坚定的政治意识才能增强使命感，才能找准问题要害，不断增强阵地意识。深入学习贯彻习近平同志系列重要讲话精神，是做好新形势下高校思想政治工作的基本前提和重要保障。我们学院深刻学习、领会总书记的重要讲话精神，不断创新大学生思
2、想政治工作，取得了显著成效。青年大学生正处于价值观形成和确立的关键时期，我们通过入脑入心的思想政治教育，将中国梦作为青年大学生的共同时代理想，把个人的理想融合于国家民族的共同理想之中；将社会主义核心价值观作为青年大学生的价值取向标准，从中华优秀传统文化中汲取丰富营养，培养诚信、义利、开拓、创新的校训精神；以改革创新为突破把立德树人融入学生思想政治教育全过程，紧紧把握中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见精神，进一步增强新形势下大学生思想政治教育的针对性和实效性，把社会主义核心价值观融入高等教育全过程，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
3、把实现中华民族伟大复兴的中国梦融入学生思想政治教育全过程。2十八大以来，以习近平同志为总书记的新一届中央领导提出的实现中华民族伟大复兴的中国梦，为全国人民形成共识、凝聚力量、共同推进中国特色社会主义事业指明了方向，成为青年大学生思想政治教育的重要主题。我院在学生中深入开展“我的中国梦” 主题教育实践活动 ，为青年学生播种梦想、点燃梦想，让更多的青年学生敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，为实现中国梦增添了强大的青春能量。校党委以学习贯彻十八大精神和习近平总书记系列重要讲话精神为契机，把中国梦融入大学生思想政治教育中，让学生深刻理解中国梦的根本内涵，坚定信心决心，旗帜鲜明地提出“ 筑梦中华 圆梦金院”
4、的时代主 题，将大学生思想政治教育与学校“三位一体 ”人才培养紧密 联系，将“实现中国梦” 作 为新 时期大学生理想信念教育的核心导向，激励青年学生“ 筑梦人 ”的勇气和担当去刻苦学 习 、努力成为社会有用之才。在这一过程中，学院大学生思想政治工作注重以“中国梦” 为统领，将实现 中国梦与大学生的理想情怀结合起来，不断提升立德树人水平，有力提升了大学生思想政治教育工作的针对性和实效性。我们把思想政治教育与引导学生增强实现中国梦的道路自信结合起来。学院党委将“筑梦中 华圆梦金院” 作为校园文化建设的主旋律和鲜明时代主题，以青年大学生喜闻乐见的形式将“ 中国梦” 和 “金院梦”有机地结 合起来渗透
5、到校园文化生活的每个领域和角落。我们通过开展“绘制金院梦” 征文比赛、 “金院梦 我的梦 ”的主题演讲比赛以及“筑梦青春” 一二九歌咏比赛等活动，让青年大学生明白道路关乎国家前途、民族命运、人民幸福。青年大学生应该有什么样的担当才能肩负起时代的重任？增强大学生坚定的社会主义道路自信。3我院金融 132 班学生徐玉平在“金院梦 我的梦”的主题演讲中说：学校把总书记的话展示在校园显眼位置，让学生根植于头脑，内化于心。让我明白中国梦就是我的梦，让我这个来自甘肃偏远山区、家境贫寒的学子，在“中国梦 金院梦 我的梦”引领 下，慢慢 发生了改变，多次获得学校奖学金和国家励志奖学金，还担任社团联合会主席，被
6、提名为出席团中央的全国“自强之星”。 我们利用思想政治课给学生讲清楚中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求；讲清楚中华优秀传统文化是中华民族的突出优势；讲清楚中国特色社会主义植根于中华文化沃土、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求，有着深厚历史渊源和广泛现实基础。教育引导广大师生认识到独特的文化传统，独特的历史命运，独特的基本国情，注定了我们必然要走适合自己特点的发展道路。中国梦有着十分贴近于青年大学生学习、生活、思想实际的主题教育内容。通过这一主题教育，激励青年为中国特色社会主义的发展贡献力量，在这个过程中实现学生成长成才的愿望。实践永无止境，创新永无止境。学院党委将以改革创新的精神
7、，继续将“中国梦 ”作为今后一段 时期加强和改进大学生思想政治教育工作的核心主题，高举中国特色社会主义伟大旗帜、扎实开展工作，用“中国梦” 感召青年、凝聚青年、引领青年，全面落实立德树人根本任务，为培养“讲诚信、知礼仪、守规矩、强技能、有特长”的金院人才培养目标而努力奋斗！把践行社会主义核心价值观融入学生的思想政治教育全过程。一个国家、民族的强大，不能没有共同的精神支柱和价4值观。十八大以来，党中央致力于用培育和践行社会主义核心价值观凝聚全民共识，传承着我国五千年优秀传统文化的基因，承载着近代以来国人上下求索的追求。集聚中华民族蓬勃发展的精神伟力，铸造兴国强国之魂。因此，山西金融职业学院坚持“
8、文化引 领” 战略，形成了 “社会主义核心价值观和晋商优秀文化一体化”推进机制，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为学生思想政治教育凝魂聚气强基固本的基础工程，把传承晋商文化作为思想政治教育工作重要抓手。走进山西金融职业学院，浓郁的文化氛围就会扑面而来.学校因地制宜，利用每一个场所，每一个角落，全面构造文化元素，营造文化育人环境，构建了晋商金融展览室、教育成果展览室、晋商文化长廊、 “教室文化” 、“宿舍文化”、 “餐厅文化”、 “墙文化”、 “树文化” 、“井盖文化” 等全覆盖校园文化体系，产生了良好的文化育人效果。以社会主义核心价值观为主题的文化内容，遍布学校，每一面墙壁都会说话，一草一木都
9、能怡情，进而使社会主义价值观向空气一样无处不在、无时不有。我们把社会主义核心价值观日常化、具体化、形象化、生活化，使每个学生都能感知它、领悟它，校园内凡是有学生的地方，凡是有活动的地方，都能感知它的存在。学校还重点打造了“校园文化艺术节” 和 “校园文化科技节” 两个校园文化品牌，至今已成功举办 了十一届，成为学生展现自我、锻炼能力、拓展素质和提振精神的有效平台和重要载体。2015 级文秘专业学生张雨薇说：“20 多年来，一直想对父母说 我爱你们，但每次拿起话筒都缺少勇气。终于有一天，我在电话里大声说：妈妈，我爱你！”张雨薇同学真切5朴实的语言，深情动容地讲述深深打动了在场的每一个人。这就是校
10、园文化艺术节里演讲比赛的一幕，许多身边的同学和他一样，通过参与学校精心安排的活动，有了焕然一新的精神面貌。 精神一变天地宽，同学们共识的凝聚，思想精华的汇聚，充分感知国家之德、社会之德、公民之德的涵养的重要性，对学生的成长起到了潜移默化的作用。就像总书记说的一样， “一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。 ”我们按照总书记的要求，从点点滴滴做起，为学生提供源源不断的精神营养，让学生在青春放飞的年华茁壮成长。使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。学生自编自演创
11、作了以弘扬“诚信义利、开拓创新” 晋商精神为主题的大型歌舞剧晋商魂。如今， 晋商魂歌舞剧更像一座精神家园，如春风化雨，正一点点地滋润学生的心田，悄然改变他们的多彩人生。学校把办学理念的传承、行为规范的养成、素质教育课程的建设完美地融入歌舞剧，在培养学生文化素养、艺术修养、自信人格、行为养成等方面发挥着独特的作用。每学年，都有 300 余名学生选修“晋商魂” 素质教育课，2015 年、2016 年， “晋商魂” 歌舞 剧连续被选为山西省高雅艺术进校园优秀剧目，在高校巡演多场，在省内外产生了良好的文化辐射作用。学校实施文化强校战略两年来，通过文化凝聚了人心，通过文化提振了精神，通过文化提升了自信，
12、通过文化优化了环境，通过文化提升了学校的综合竞争力。我们通过对学生的问卷调查和就业单位信息反馈，学生对思想政治工作的6满意度逐年上升，学生的精神生活充实、精神世界更加丰富，主旋律更加响亮，意识形态领域正能量更加强劲。以改革创新为突破把立德树人融入学生思想政治教育全过程。十八大以来，山西金融职业学院党委出台了加强学生思想政治教育的一系列制度、措施，树立大思政的工作理念，强调做好高校思想政治教育工作必须全方位、全员化，不留死角。全校各个部门，教职员工全员参与，把思想政治教育工作与教学、科研、学工、宣传、校园环境建设等各领域的工作协同推进，齐抓共管，把教书育人、管理育人、服务育人紧密结合起来发挥合力
13、，奏响了“立德树 人” 新篇章。依托“三位一体”人才培养模式创新，突出教书育人新途径。学校积极探索金融职业教育人才培养机制，形成了“职业素质、专业能力、实践能力”一体化培养的“ 三位一体”人才培养模式，在教学改革、课程设置、教学方式上进行了全方位的改革与创新。一方面奠定思想政治理论课在“三位一体” 人才培养模式中的主导地位，推动思想政治理论课改革创新。团队学习、翻转课堂、线上线下的立体式学习方式和教学组织过程发生质的变化，思想政治理论课主阵地、主渠道作用突出。另一方面，学校围绕“立德 树人” 、“树立职业精神”的育人要求，精心设计“三位一体 ”人才培养模式的每一个环节，形成不同环节的素质教育目
14、标、内容和标准，针对学生从“早上起床到晚上就寝”、 “入学教学到 毕业典礼”的全过程，进行素质教育的整体设计，形成了职业素质全过程培养，全时段、全方位、全要素育人的机制。全校师生员工真正认识到，素质教育是人7才培养的首要内容和基本环节，素质教育是加强大学生思想政治教育的主要抓手和基本途径。今年 6 月 30 日毕业典礼是学校为 2017 届学生精心打造的最后一课，学校在毕业典礼的场外进行了特别的设计，校领导要带领全体毕业生走红毯，还为学生精心准备了毕业纪念册、校园风景明信片等，记录着毕业生们在校期间的点点滴滴，时时传承学校育人理念。学生在学校贴吧上留言：走过红毯，走过了 1000 个日日夜夜，
15、我们无怨无悔，感谢母校，感谢老师，让我们“ 正青春” ，让我们“正能量”.依托“双带头人”培养工程，推进管理育人新思路。2016 年 7 月，中共山西省委隆重召开学习贯彻习近平总书记“ 七一 ”重要讲话 精神暨全省“两优一先”表彰大会，山西金融职业学院素质教学部荣获“全省先 进基层党组织” 荣誉称号。这是山西金融职业学院党委致力于不断加强和改进党的基层组织建设，积极探索职业院校党建工作的新机制、新途径，积极推进“双带头 人” 培养工程所取得的可喜成果。自实施“双 带头人” 工程以来，学院各基层党组织强党建、重引领，以“ 干部转 作风、教师转师风、学生转学风” 为前导，创新党员“ 三进” 新思路
16、，通 过“党员进教室、进寝室、进教研室” ，力求全时段、全要素、全方位地做好以思想道德素质、文化素质、专业素质和身心素质为主要内容的大学生思想政治教育工作。落实过程中，各基层党组织围绕 “知礼仪、守规矩、讲诚信、强技能、有特长”的人才培养目标，全面推行“ 指导、引导、督导、评价” 的 “三导一评价 ”机制，把思想政治教育纳入所有课程教学过程中，所有教师担当起思想政治教育的责任；构建立体化课堂，进行立体化培养，营造浓郁的思想政治教育氛围。8加强大学生思想政治教育，离不开培养学生自我管理能力和团队管理能力，学院各基层党组织以团队文化为引领，系统构建和推进“系部 为载体、专业为 平台、班级为主体、宿
17、舍为基础” 的学生自主全 过程管理模式不断完善和成熟，构建了“ 班级 +宿舍”学生学 习的团队管理模式，形成了“ 班长+舍长” 的核心管理 团队，为全面提高学生的思想政治素质起到了积极作用。依托“三个”弘扬社会主义核心价值观网络传导平台，搭建服务育人新机制。高校思想政治工作既要坚定政治立场，也要深刻把握时代环境的变化，创新方式方法，更接地气、更顺应时代、更有成效。当前，互联网已经成为思想和知识传播的重要领域、师生学习生活的新空间、教学和管理的重要平台。学校以立德树人为根本，搭建了心理健康教育、思政网络教育、公众微信三个价值观传导平台，发挥互联网对学生思想政治工作的重要作用，为学生思想健康成长“
18、保 驾护航” 。学校开设了心理健康教育专题网站，搭建起心理健康教育学习平台、学生心理健康互助平台；心理干预平台等完善的心理健康教育工作平台体系；学校积极推进思想政治工作进网络，搭建起学生“ 自己建、自己管、自己用” 的网上思想政治教育的平台“ 金子亭” 大学生思政网，使校园网成为传播先进文化的新渠道，成为传播社会主义核心价值观的新载体。据统计，2016 年截止 6 月底，学年访问量达 103 万余人次；学校建立了“学校新 闻中心微平台”、 “团委工作微平台”、“金院学子微平台 ”等 8 个公众微信平台，形成富有 鲜明时代特色“ 金院宣 传教育微平台 ”体系等。通过“三个 ”弘扬社会主 义核心价
19、值观网 络传导平台，引9领学生，服务学生。从各方面关心学生生活、心理健康、学习成才、交友择业、倾听学生内心感受，帮助学生解决困难，为学生引领思想，成为学生心灵的灯塔，引导师生共同打造风清气正的校园网络空间。充分把握网络传播的特点，统筹思想政治理论课主阵地和网络思想政治教育新阵地，形成课上课下、线上线下两个阵地相互呼应、协同运作的平台，形成网上网下思想政治教育合力。学校因为推进大学生思想政治教育形成的良好社会反响，引发了多家媒体的关注与报道，引起了省内外高校的关注。2014 年，在全省大学生思想政治教育实地测评中被省高校工委、教育厅评为 A 级单位，省政协、省教育厅多次来校调研，给予了极高评价。目前，学校基本实现了“知礼仪、守规矩、讲诚信、强技能、有特长”的人才培养目标，今年麦可思公司给学校反馈的数据显示，2014、2015 两届学生对学校满意度分别为 95%和 96%，远远高于高职院校平均水平。教育的根本任务就是立德树人， “育人为本，德育为先” 是大学生思想政治教育的工作灵魂。山西金融职业学院以高度的政治责任感、使命感，把大学生思想政治工作的主导权牢牢抓在手上，全方位强化，为中国特色社会主义事业培养合格的接班人。
