五年级第二册孔明借箭模板指导学生运用所掌握的所有方法顺利阅读课文。引导学生通过默读掌握文本的主要内容，找出孔明借箭的原因和后果，进一步感悟作者讲故事、刻画人物的方法。我们来看一下五年级第二册向孔明借箭的教案！欢迎查看！五年级第二卷孔明借箭教案1教学目标：1.指导学生使用自己掌握的各种方法顺利阅读课文。2.引导学生通过默读掌握文本的主要内容，找出孔明借箭的原因和后果，进一步感悟作者讲故事、刻画人物的方法。3.引导学生接触全文内容，理解全文中心句，了解孔明、周瑜的特点。4.帮助学生认识“于、于、吴、于、于、于、于、于”；会写“曹，欺骗，我，告，别，欺骗，殴打，尖叫”；明白“嫉妒，军令状，拖延，召唤，智谋，智谋，欢喜，军中无段子”这几个字。5.引导学生课后阅读，加深和拓展对名著三国演义的理解。教学重点和难点：1.让学生看懂课文，并在阅读的基础上，知道诸葛亮借箭成功是由于他的胆识和足智多谋。2.从文中描述的人物，可以理解呼应文章开头和结尾的效果。教学准备：1.师生阅读三国演义关于孔明借箭的内容和资料。2.查阅和收集介绍诸葛亮和故事
