精品文档，欢迎下载摘要：中专声乐教学是一项艺术教学形式，这与声乐教学的自身性质有关，声乐本身就是一种艺术，声乐表演也是一种艺术表演。中专的声乐教学应该采用的是一种区别于其他院校的形式，因为中专生们更需要音乐的感染与熏陶。教师应该把握住情感性的原则，运用多种手段来调动学生的情感，充分利用歌曲这种饱含艺术美的情感载体。在声乐教学实践中要尊重学生的个性，关注个别学生，发挥学生主体性作用，拓展学生的个性情感。关键词：中专；声乐教学；以情带声；艺术性教学声乐是一门艺术课，中专音乐学习是一种个性化行为，教师在课堂教学环境中要创设一个有利于张扬学生个性的场所，要突出人性化、人道化，尊重人与人之间的个性，突出学生在整个过程中的主体地位，培养学生的主体意识和主体能力。声乐教学是培养学生音乐兴趣，扩大音乐视野，提高音乐感受、理解、鉴赏能力以及发展想象力，丰富感情、陶冶情操的重要途径与手段。尤其是中专学生年龄的增长、学习的不断深入、对音乐探索的不断加强，更需要音乐的感染与熏陶。激活学生的学唱心理，在学唱的过程中净化心灵，并以歌声为媒介来传递师生间的情感交流，抓住声乐教育的核心环节，牢固树立声乐教
