精品文档，欢迎下载摘要：教师礼仪存在师资、师表、师德、师心四大关注点。本文仅从师心这一角度去审视现代教育中师生交往的异化和教师礼仪的严重失范，并且提出通过教师树立生命论、教学责任观、自律意识、双主体意识、自由、民主和包容的意识去构建良好的师生交往和高素质的教师礼仪。关键词：礼仪；教师礼仪；师心；师生交往中图分类号：G456 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2012）25-0062-03一、师心：师生交往的基石礼仪是人们在长期共同生活和交往中逐渐形成的，并以风俗、习惯和传统等形式固定下来的道德行为规范。对个人而言，是一个人思想水平、文化修养、交际能力的外在表现。我国古代礼仪文明已经繁盛，集中体现在周礼仪礼、礼记等古籍中。西方国家也很重视礼仪的教化作用，形成了学校礼仪、宗教礼仪、习俗礼仪、公关礼仪、外事礼仪等为一体的礼仪体系。教师礼仪作为学校礼仪的一部分，被纳入该体系之中，作为教师必备的基本素质来要求。教师礼仪是教师在其工作岗位上待人接物、为人处事的行为规范，是教师在教育活动中应遵循的尊重他人、讲究礼节的程序，是教育工作者必须掌握并娴熟运用
