最新】单元4课题4第一部分,稍复杂的分数应用题,自学课文 要求： 1、请自学课文案例1到案例4，仔细看分数与解题过程。 2、想一想：为什么说这些应用题是“稍复杂”的应用题，复杂在什么地方？ 3、说一说：解决稍复杂的分数应用题的关键是什么,最新】单元4课题4第一部分,稍复杂的分数应用题特点,1、同一题中单位“1”不止一个； 2、计算过程不止一步； 3、要计算的量与题中给的分率不对应； 4、求单位“1”时，不能直接用题中给的量除以题中给的分率,最新】单元4课题4第一部分,分数应用题的解题策略,1抓住关键句 分数应用题中都有说明两个量之间关系的句子，这些句子是应用题的题眼、解题的突破点、是关键句，所以分数应用题中首先要抓住关键句，如“小亮的储蓄箱中有18元，小华储蓄的钱是小亮的5/6，小新储蓄的钱是小华 的2/3，小新储蓄了多少元?”题中“小华储蓄的钱是小亮的5/6，小新储蓄的钱是小华的2/3,”第一句把小华的存钱和小亮的存钱关系交待清楚了，第二句又说明了小新和小华存钱的关系，这两句在题中缺一不可，所以它们是本题的关键句。 但在实际问题中，会遇到关键句不完整叙述简单的情况，如“六（1）班有学
