假期的时间安排研究性报告假期的时间安排研究性报告当今世界是一个多极化多元素发展的世界，而身为21世纪的新学生，我们更应该广泛地接触.，了解及学习.、生活以及艺术文化的技能，做一个高素质、全面发展的新学生，来迎接这新世纪的挑战。在校时间，学生大多时间都要应对日常的文化学习，而无过多的时间学习.技能、生活技能与课外文化技能，那么寒假则成为了一次学生更真切的接触与感受.与生活的重要机会。这次利用寒假的时间，我们研究小组也就针对这个问题在网络上以及部分身边的学生作一次研究调查。设计的问卷一共是12个小题，就课外学习与娱乐时间安排、假日文学文化素养的培养、.生活技能的学习、寒假安排整体感受 等问题做一个了解，一共收回67份问卷，同时也在网络中搜集到部分相关学生时间安排调查结果。从统计结果中来看，中学生在课外自主学习的主动性不高，而家长的强迫学习较为广泛，但对文化技能的学习有较高的兴趣，对.生活技能训练意识不足，假日整体感受普遍较满意。总体来说，中学生的课外时间活动安排欠科学与合理性。（一） 课外学习与娱乐时间安排调查结果显示，平均每天学习时间小于2.5小时
