家教结题报告在美丽的南淝河畔有一所历史悠久、风景如画的学校合肥市三十八中,她遵循家庭教育、学校教育与.教育相结合的原则，以国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定和安徽省教育系统家长学校工作试行条例为依据，确定了“规范加特色、合格加特长”的办学之路，坚持“以德育为首、教学为中心、全面发展和环境育人”的办学特色，结合现代教育技术，运用多种形式，沿着“开展实践理论探索指导实践”的工作思路，力图将三十八中的家长学校办出特色，办出水平。为此，2021年9月，确立了“采用多种手段提高学生综合素质” 的省级立项课题，经过三年多的研究与探索，现已形成了独具特色的家教经验。一、课题的提出1、家庭教育、学校教育相结合，是提高教育整体效益的需要。伟大的教育家苏霍姆林斯基曾把人的教育过程比喻为雕刻大理石：“有许多力量参与人的教育过程，其中第一是家庭，第二是教师，第三是集体，第四是孩子如果这些起教育作用的雕塑活动有始有终，行动得象一个组织很好的交响乐队，那么它产生的将是多么美妙动人的作品。”我国现代家庭主要是由父母、祖父母和独生子女组成，人口少，结构单一。随
