江苏教育版八年级第二册语文教案模板故事是一种文学体裁，注重对事件发展过程的描述，强调情节的生动性和连贯性，更适合口头叙事。我们来看看江苏教育出版社八年级语文教案！欢迎查看！江苏教育出版社，八年级，第二册，语文教案一教学目标1.能够带着极大的情感阅读课文。2.感受诗人忧国忧民的崇高思想和情怀。3.背诵整首诗。教学重点1.了解诗歌的内容、思想和感情。2.阅读和背诵诗歌。教学时间一个课时教学过程第一，导入新课程众所周知，唐代有两位伟大的诗人，一位是李白，一位是杜甫。李白因其浪漫自由的人格和浪漫主义的诗歌而被称为“诗人”。杜甫是现实主义诗人，被称为“诗圣”。你知道他为什么被称为“诗人圣人”吗？(因为杜甫的诗大多传达了人民的心声，表达了人民的疾苦，深刻地反映了现实，所以他的诗被称为“诗史”，他本人被称为“诗圣”。)今天，我们要学习这首诗，这是杜甫写的一首深刻反映现实的诗。板书：(播放课件，呈现题目)小屋被秋风吹破了请一位同学看这个题目。(学生看题目)注意，“为”是文言文中相对固定的被动句式，表示被动。“小屋被秋风
