1、 北京体育大学本科毕业论文任务书 院系： 管理学院 年级： 2011 学号： 1151057 日期： 2014 年 6 月 27 日 学生姓名 专 业 公共事业管理（体育管理） 执行任务书的起止日期 2014 年 6 月起至 2015 年 5 月止 指导教师 职 称 教授 隶属教研室 管理学 论 文 选 题 题 目 北京体育大学公共事业管理专业人才培养探究 来 源 教师科研题（）教师自拟题 ( ) 学生自拟题（）师生共拟题（ ） 主 要 内 容 以北京体育大学公共管理专业为研究对象，采用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法对北京体育大学公共事业管理类专业的培养方案和实施效果进行调查和研究
2、，通过分析整合，了解北京体育大学公共事业管理学生工作与求学走向，分析北京体育大学该专业人才培养愿景与实践效果之间的差异，通过研究结果对于我国高校中体育管理相关专业的教学内容和培养方式及为我国高校体育类相关专业的发展提供一定的参考和帮助。 基 本 要 求 1以严肃认真的态度完成毕业论文的撰写，做到诚信、严谨； 2认真阅读主要参考文献及查阅相关资料，并对所获资料进行详细的分析研究，按计划完成好文献综述的撰写； 3访谈提纲要提前征求相关专家的意见，以确保访谈有效，并在最终完成论文时以附件形式附在论文后面； 4随时与导师保持沟通联络，严格按论文进度安排完成各阶段的任务； 5文章撰写过程中引用的参考文献
3、请详细注明出处。 重 要 文 献 资 料 1刘江红 国内外体育高校体育管理人才培养现状及借鉴分析 J科技纵横： 2011， 05：49-50 2张大超 .全国体育系统人力资源开发方向和途径的研究 J北京体育大学学报：2009.09:9-18 3张江南 .面向 21 世纪体育高校改革的战略思考 J.北京体育大学学报： 2000： 23（ 4）：450-454 4赵顺来 .体育院校公共事业管理专业学科建设与思考 J.沈阳体育学院学报：2005-06-30 5张婷 中美英体育学科学术型硕士研究生专业与课程设置比较研究 硕士论文 .郑州：河南大学， 2013 6吴丽芳 .中外体育管理专业本科课程方案比
4、较 J体育科学研究 .2007:11（ 2）： 60-64 论 文 进 度 安 排 1 2014 年 5 月 6 月 选题，文献综述，完成开题报告； 2 2014 年 7 月 11 月 初步完成毕业论文第一稿，交导师审阅； 3 2014 年 11 月 12 月 检查，修改完善； 4 2015 年 1 月 2 月 完成毕业论文第二稿，再次交导师审阅； 5 2015 年 3 月 5 月 完成毕业论文终稿 ,准备论文答辩。 指导教师（签名）： 年 月 日 教研室主任（签名）： 年 月 日 北京体育大学本科生毕业论文开题报告 院系 ：管理学院 年级： 2011 班级 ：公共事业 2 班 填表 日期 :
5、 2014 年 6 月 26 日 学 生 姓 名 性别 出 生 年 月 专 业 公共事业管理（体育管理） 指 导 教 师 性别 职 称 副教授 隶 属 教研室 管理学 论 文 题 目 北京体育大学公共事业管理专业人才培养探究 选题依据：（包括目的、意义、国内外研究的有关情况） （大约 1000 字） 目的： 了解北京体育大学公共事业管理学生工作与求学走向，分析北京体育大学该专业人才培养愿景与实践效果之间的差异，通过研究结果对于我国高校中体育管理相关专业的教学内容和培养方式及为我国高校体育类相关专业的发展提供一定的参考和帮助。 意义： 1、自体育管理专业及与之相关的公共事业管理专业产生以来虽仅仅
6、过去了 20 年左右的历史，但却为中国体育相关行政管理人才的培养提供了一种有益的尝试方向。随着我国进入世贸组织，举办奥运会，对于我国体育管理人才的需求层次进一步提高，国内现有体育管理专业与工作实践的契合程度受到质疑，高校体育人才的就业现状不容乐观，我国体育管理专业在劳动力市场的竞争力产生疑问，这些都使得体育管理及相关的公共管理专业的面临严峻考验。需要根据体育管理的新需求做出调整。 2、北京体育大学作为中国体育类院校中唯一的 211 院校，其公共事业管理专业 的使命在于为中国体育事业培养同时拥有扎实而丰富的体育专业常识和管理学专业知识，熟练掌握各类工作技能，拥有高超的概念性能力和创新品质的复合型
7、管理人才。多年来，该专业为国家体育事业输送了大量管理类人才，做出了重大贡献，但在这一培养目标的具体实践过程与效果客观上也存在一些不尽如人意之处，如何将一般管理学知识与体育行业的具体实践联系到一起，如何激发学科类学生对于体育行业的兴趣，如何加强对专业学生基本工作技能和素养的提高，都是该专业所需要改善和解决的问题。 3.新世纪以来，我国体育产业一方面有着蓬勃发展的势头一方面也 包含诸多在起步期不可避免的问题，体育经济与产业领域对于相关管理人才的旺盛需求是体育领域的一大趋势。在此趋势下，北京体育大学偏向行政领域的公共事业管理专业如何调整自己的培养机制，主动适应经济领域的变化是值得探讨的重大课题。 文
8、献综述： 目前学界关于体育管理这一学科人才培养方式的研究，大多集中于对于本科课程设置，教学内容，的探讨，对于国内外体育管理教育模式的对比也有着大量的比较性研究。 张江南（ 2000）针对新世纪体育高校的实际情况和面临的困境，分析了新世纪我国对于体育人才的需求和人才的素质规格，提出要大力培养 社会需要的一专多能的复合型体育人才的战略对策。徐大林（ 2004）认为北京体育大学及国内其他几所体育类院校开设的公共管理类专业定位不够准确，课程体系交叉重复，专业性不明显，坚持认为在公共管理类专业的课程中加入市场营销等商科类课程是不合适的。吴丽芳（ 2009）认为与外国院校相比，我国体育管理学科在培养目标，
9、课程设置方面存在过于偏重理论知识，人才规格同质化，大型化课程过多，各大学缺乏特色独创性课程等问题。张婷（ 2013）认为我国的体育人文社会学门类下的各专业偏重于宏观和行政管理且多以理论课为主，而英美等国相关专业 更偏重于市场和商业领域，其课程开设应用性和实践性强，且美国高校相关专业注重学生法律意识的培养。刘江红（ 2011）在文章中肯定北京体育大学体育管理类专业课程设置较为合理，实践活动丰富。 通过查阅以上相关文献，我们可以发现国内学界对于体育高校公共事业管理类专业设置的必要性，课程架构，实践活动，招生方式持肯定的态度，但对于该专业人才培养的方向，专业的定位，教学授课的方式以及理论性知识与实践
10、性技能的比例平衡则有着较大的争议和较为激烈的讨论。而公共事业管理本身介于行政管理和工商管理之间的定位以及专业内学生复杂的职业规 划路径也进一步增加了这些疑问。 研究的主要内容及预期结果 主要内容及研究框架： 1、研究内容： （ 1）以北京体育大学公共事业管理为对象，采用文献资料法、访谈法对体育管理专业现有课程设置和培养方案特点进行调查研究 （ 2）分析并总结体育行业劳动力市场供给与需求状况，并就此与当前我国体育管理类专业培养方向做对比 （ 3）通过问卷调查法，访谈法了解近年来北京体育大学公共事业管理专业毕业学生走向及个人发展规划，与理想化的专业培养方向进行比较分析 （ 3）对北京体育大学公共事
11、业管理专业及其他院校相关专业未来的发展方向提出展望和建议 2、研究框架： 1.北京体育大学公共事业管理专业现状概述 1.1 北京体育大学公共事业管理专业发展历程概述 1.2 北京体育大学公共事业管理课程课程设置与教学方式概述 1.3 北京体育大学公共事业管理专业培养方向概述 1.4 北京体育大学公共事业管理专业培养方案近年来的调整与革新 2.对于北京体育大学公共事业管理专业的比较分析 2.1 北京体育大学公共事业管理专业与非体育类院校公共事业管理专业的比较分析 2.2 北京体育大学 公共事业管理专业与其他体育院校公共事业管理专业的比较 2.3 北京体育大学公共事业管理专业与国外体育管理类专业的
12、对比 2.4 北京体育大学公共事业管理专业与北京体育大学其他学科类专业的比较分析 2.5 北京体育大学公共事业管理专业与北京体育大学体育经济与管理专业的比较分析 3.我国体育行业劳动力市场概况 3.1 我国体育行政与事业单位人才供需现状 3.2 我国体育产业人才供需现状 3.3 21 世纪以来我国体育行业人才需求的新特点 4.北京体育大学公共事业管理专业本科毕业生走向统计与分析 4.1 近年来北京体育大学公共事业管理专业毕业生去向统计 4.2 近年来北京体育大学公共事业管理专业学生毕业走向与职业方向选择的特点 4.3 北京体育大学公共事业管理专业学生职业方向选择归因分析 5.北京体育大学公共事
13、业管理专业人才培养机制与的特点与问题 5.1 北京体育大学公共事业管理专业人才培养机制的特点 5.2 北京体育大学公共事业管理专业存在的问题 5.2.1 北京体育大学公共事业管理专业在人才培养机制上的固有性问题 5.2.2 北京体育大学公共事业管理专业在体育行业新形势下所面临的竞争与挑战 6.研究结论与建议 6.1 研究结论 6.2 建议 3、预期结果： （ 1）北京体育大学公共事业管理专业有着较为成熟的课程架构和教学方式，与时俱进的培养方向定位。但在教学内容，学生激励，培养方向与定位等方面尚存在一些问题。 （ 2）体育行业劳动力市场竞争日益激烈，对该专业的人才培养模式提出了更高的要求 （ 3
14、）该专业学生职业发展方向日趋多元化，如何协调学生的个人职业发展走向与该专业的理想化培养方向，真正达到培养高水平复合型体育管理类人才的目标，需要多方面的努力 研究对象及研究方法 研究对象：北京体育大学公共事业管理专业 研究方法： 1文献资料法。查阅管理学（组织行为学、人力资源管理、公共事业管理、公共行政学）、社会学，经济学等相关书籍及国内外体育领域中体育系统人力资源管理的的相关文献资料；收集我校与国家体育行政单位的文件与规章制度，查阅北京体育大学该专业历届培养方案与课程结构。 2访谈法：针对本研究的内容，走访相关在校学生与近年来的毕业学生，行政人员，专家学者，对相关问题进行探究 3问卷调查法：以
15、问卷调查方法进行资料的获取，拟对近年来该专业本科毕业生及体育行业相关工作人员发放一定数量的调查问卷。 4数理统 计法：运用 SPSS 软件对研究结果进行描述性统计分析、信度分析、因素分析、回归分析等。 论文进展计划 1 2014 年 5 月 6 月 选题，文献综述，完成开题报告； 2 2014 年 7 月 11 月 初步完成毕业论文第一稿，交导师审阅； 3 2014 年 11 月 12 月 检查，修改完善； 4 2015 年 1 月 2 月 完成毕业论文第二稿，再次交导师审阅； 5 2015 年 3 月 5 月 完成毕业论文终稿 ,准备论文答辩。 指导教师意见 指导教师签名 院系审核意见 院系
16、主管领导签名 北京体育大学 本科生毕业论文 北京体育大学公共事业管理专业人才培养探究 姓 名： 学 号： 院 系：管理学院 专 业：公共事业管理 指导教师： 完成日期： 2015 年 04 月 目录 摘要 ： . 1 1 前言 . 2 1.1 研究目的 . 2 1.2 研究意义 . 2 2 研究对象和研 究方法 . 3 2.1 研究对象 . 3 2.2 研究方法 . 3 2.2.1 文献资料法 .3 2.2.2 问卷调查法 .3 2.2.3 数理统计法 .3 3.论文问题分析 . 4 3.1 北京体育大学公共事业管理专业发展回顾 . 4 3.2 公共事业管理专业人才培养方向的分析 . 4 3.
17、3 北京体育大学公共事业管理专业在新时代的内外部环境分析 . 5 3.4 新版培养方案的变化 . 8 3.5 公共事业管理专业人才培养 的几个问题 . 9 3.5.1 “体育”和“管理”的有机结合结合问题 .9 3.5.2 定量类知识传授不足 .9 3.5.3 专业课程考核与评价标准仍有待完善 .9 3.5.4 诸多重要的专业课程课时过短。 .9 3.5.5 专业实习时间和安排存在问题 .10 3.6 欧美大学体育管理相关专业的比较分析 . 10 3.6.1 美国大学体育管理专业发展特点 .10 3.6.2 欧洲大学体 育管理相关课程的几个亮点 . 11 4.结论与建议 . 11 4.1 结论
18、 . 11 4.2 建议 . 12 4.2.1 改革课程设置。 .12 4.2.2 完善课程考核标准 .12 4.2.3 增加与表达，创新及职业素质性质的学生活动 .12 4.2.4 建立产学研一体的培养机制 .12 4.2.5 建立更加灵活的实习机制 .12 致谢： . 13 参考文献 附件 A Brief Research About the Education Pattern Of The Major of Public Affairs Administration In Beijing Sports University Abstract： As an important part o
19、f the sports formal education in Beijing Sports University,the major of public affairs administration has a long history and contribute a lot to the Chinese sports.New century,new environment in China.The old education pattern of the major needs changing to adjust the new demand of the society.The a
20、uthor analyse the problems and challenges of the major and make some recommendations based on the management and marketing theory Key words: Public Affais Administration,Sports,Education pattern 北京体育大学公共事业管理专业人才培养探究 摘要 ： 作为北京体育大学体育学科教育的重要组成部分，体育方向之下的公共事业管理专业有着悠久的历史并为中国体育事业做出了诸多的贡献。但在新世纪新形势之下，原有的专业培养
21、模式暴露诸多问题并面临新的挑战，专业培养模式的变革不可避免。本文结合以上问题对当前专业培养模式的问题与挑战进行分析， 并提出相关建议。 关键词 ： 公共事业管理；体育；培养方案 1 前言 1.1 研究背景和目的 自 1987 年北京体育大学体育管理系成立以来，体育管理专业及与之相关的公共事业管理专业正式成为一种专业门类而已经存在了近 30 年的历史，为中国体育相关行政管理人才的培养提供了一种有益的尝试方向。随着我国进入世贸组织，举办奥运会，对于我国体育管理人才的需求层次进一步提高，国内现有体育管理专业与工作实践的契合程度受到质疑，高校体育人才的就业现状不容乐观，我国体育管理专业在劳动力市场的竞
22、争力产生疑问，这些都使得体育管理及相关的公共管理专业的面临严峻考验。需要根据体育管理的新需求做出调整。因而此项论文的研究目的在于为我 校公共事业管理专业找到更加适当的培养方向。 1.2 研究意义 北京体育大学作为中国体育类院校中唯一的 211 院校，其公共事业管理专业的使命在于为中国体育事业培养同时拥有扎实而丰富的体育专业常识和管理学专业知识，熟练掌握各类工作技能，拥有高超的概念性能力和创新品质的复合型管理人才。多年来，该专业为国家体育事业输送了大量管理类人才，做出了重大贡献，但在这一培养目标的具体实践过程与效果客观上也存在一些不尽如人意之处，如何将一般管理学知识与体育行业的具体实践联系到一起
23、，如何激发学科类学生对于体育行业的兴趣，如何加强对专 业学生基本工作技能和素养的提高，都是该专业所需要改善和解决的问题。 新世纪以来，我国体育产业一方面有着蓬勃发展的势头一方面也包含诸多在起步期不可避免的问题，体育经济与产业领域对于相关管理人才的旺盛需求是体育领域的一大趋势。在此趋势下，北京体育大学偏向行政领域的公共事业管理专业如何调整自己的培养机制，主动适应经济领域的变化，是值得探讨的重大课题。而笔者同时也相信，对于这一问题的研究将大大有助于我国体育管理类相关专业的发展和进步 1.3 文献综述 目前学界关于体育管理这一学科人才培养方式的研究，大多集中于对于本科 课程设置，教学内容，的探讨，对
24、于国内外体育管理教育模式的对比也有着大量的比较性研究。 早在 2000 年，张江南在 面向 21 世纪体育高校改革的战略思考一文中 针对新世纪体育高校的实际情况和面临的困境，分析了新世纪我国对于体育人才的需求和人才的素质规格，提出要大力培养社会需要的一专多能的复合型体育人才的战略对策。 （张江南北京体育大学学报 2001） 1 徐大林（ 2004） 体育院校公共事业管理专业的定位及发展方向的思考一文中 在从课程内容设置本身出发对此类专业进行了再思考，认为北京体育大学及国内其他几所体育类院 校开设的公共管理类专业定位不够准确，课程体系交叉重复，专业性不明显，坚持认为在公共管理类专业的课程中加入市
25、场营销等商科类课程是不合适的。 （徐大林第七届全国体育科学大会 2004） 2 在国内相关专业与海外相关专业的对比研究方面，汪博（ 2005）在 美国体育管理教育的特点及启示一文中 认为与美国院校相关专业相比，我国体育管理学科在培养目标，课程设置方面存在1张江南 面向 21 世纪体育高校改革的战略思考 J 北京体育大学学报， 2000， 23（ 4）： 450-454. 2徐大林 体育院校公共事业管理专业的定位及发展方向的思考 A 第七届全国体育科学大会， 2004： 757-758. 过于偏重理论知识，人才规格同质化，大型化课程过多，各大学缺乏特色独创性课程等问题。 （汪博体育学刊 2005
26、） 3 而对于公共事业管理这一专业的一般特征， 吴劲松（ 2004）在公共事业管理专业的困境和出路一文中指出，公共事业管理专业原本是着眼于政府与市场之间的第三部门的新兴专业，但在中国的实际发展过程中，无论是高校还是社会都没有对公共事业管理和行政管理专业进行有效的区分，并且社会对于公共事业管理专业相关人才有一种“万金油”的非正面印象，直接导致该专业的就业于发展存在诸多问题（吴劲松绵阳师范学院学报 2004） 4 在对于专业现状的分析方面，刘江红（ 2011）在 国内外体育管理人才培养现状及借鉴分析一文 中对于国内外体育类高校公共事业管理专业的发展做了整合 性的介绍和分析，其中肯定北京体育大学体育
27、管理类专业课程设置较为合理，实践活动丰富。更对欧美各国注重实践，产学研结合的教学理念表示了肯定（刘江红 .科技与管理 .2011） 5 雷静（ 2014）在 我国体育院校公共事业管理专业（体育管理）人才培养模式研究 一文中指出 随 着我国经济社会和体育事业的快速发展 ,特别是 “体育强国 ”建设目标的确立 ,社会对体育管理专业人才的需求开始不断变化 ,这对高等体育院校体育管理专业的人才培养工作提出新要求的同时也带来了新的挑战。这就要求各体育高等院校在体育管理人才培养过程中 ,在人才培养模式、培养方案的设计和实践方面 ,要更加全面把握社会需求和发展趋势 ,找准办学方向和人才培养定位 ,更好地为社
28、会培养和输送具有高素质复合型体育管理应用人才 ,为 “体育强国 ”梦的实现提供更有力的人才支持。 6 通过查阅以上相关文献，我们可以发现国内学界对于体育高校公共事业管理类 专业设置的必要性，课程架构，实践活动，招生方式持肯定的态度，但对于该专业人才培养的方向，专业的定位，教学授课的方式以及理论性知识与实践性技能的比例平衡则有着较大的争议和较为激烈的讨论。而公共事业管理本身介于行政管理和工商管理之间的定位以及专业内学生复杂的职业规划路径也进一步增加了这些疑问。 2 研究对象和研究方法 2.1 研究对象 北京体育大学公共事业管理专业 2.2 研究方法 2.2.1 文献资料法 围绕国内外公共事业管理
29、专业体育方向及一般公共事业管理专业的相关研究，通过中国知网、国家体育总局网站和本校图书馆等 文献采集方式，分析研究现状，揭示存在问题，提出解决措施。 2.2.2 问卷调查法 针对我专业 2011、 2012、 2013 三个年级发放问卷 60 份，回收 58 份，男性 22 份，女性 36 份，问卷回收率 96.7%。其中有效问卷 58 份，有效率 100%。 2.2.3 数理统计法 3 3汪博 J 美国体育管理教育的特点和启示 体育学刊， 2005， 3： 127-129. 4 4吴劲松 公共事业管理专业的困境和出路 J绵阳师范学院学报， 2009， 24(1)： 84-86. 5 5刘江红 国内外体育管理人才培养现状及借鉴分析 J 科技与管理， 2007， 5： 39-40. 6 6 雷静 我国体育院校公共事业管理专业（体育管理）人才培养模式研究 D 北京：北京体育大学， 2014.
