.语文教学常规要求及管理细则为了加强小学语文教学管理， 积极推进素质教育， 大面积提高语文教育教学质量，根据中心中学教育教学管理基本要求，特制定本细则。一、认真备课认真备课是上好课的基础和先决条件。提高语文课堂教学效益， 必须从改进备课入手。（ 一）教师备课规范1. 学习课标必须认真学习并创造性地实施语文课程标准，做到“心中有课标” 。（1） ）熟悉语文课程标准 ，明确语文课程性质与地位及课程的基本理念。（2） ）掌握语文课程的总体目标及各学段在“识字于写字”、“阅读”、“习作”、 “口语交际”及“综合性学习”等方面的知识、能力及情感考查要求。（3） ）关注课程“评价建议” ，突出语文课程评价的整体性和综合性，要从知识与能力、 过程与方法、 情感态度与价值观几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养。2 钻研教材依据“全册备课单元备课课时备课”的思想，通览教材编排体系， 把握前后联系，做到“胸中有书” 。（1） 必须掌握所教年级教材内容、知识结构、重点章节及难点、关键，了解相邻年段的教
