六年级第二册语文第六单元教案模板这篇文章很短，但是很有道理的古文。根据人的“言”和“行”，把人分为四类：国宝、民族乐器、民族用途、民族恶魔。我们来看看六年级第二册语文第六单元的教案！欢迎查看！六年级第二册第六单元教案一教学目标1.阅读并背诵课文。2.理清课文脉络，学习先分析后下结论的写作方法。3.理解课文内涵，激发学生对中国传统文化的浓厚兴趣。教学重点好好阅读和背诵课文，理解课文的深刻内涵，学会用现实生活中的例子解释课文的道理，鼓励学生“修身养性”，努力实践，努力成为国家的可用人才。教学难点理解荀子所描述的“言”与“行”的关系，领悟先贤认识和运用“人”的智慧。描述：中国传统文化一直重视“做”，强调“做”的重要性，强调从我做起，实践。从孔子开始就有很多这方面的名言，流传在普通人的口中，成为主流文化的亮点。比如君子敏感谨慎；听你说什么，看你做什么；他的身体是直的，他做不到，他的身体不是直的，虽然他做不到；桃李不讲，弄巧成拙；实事求是，从自己做起，是超越时空的“通行证”；能做到的永远是国宝、家宝、单位宝等。出于本文陈述的原因，情况也是如此。在教
