六年级第二册语文教案模板写江南“烧”米，“把剩下的米搅松，再用水烧开”；奶奶“烧”白米粥，“熄火后的粥不能马上喝，要煨一会儿”；我们来看看六年级第二册语文教案人民教育版！欢迎查看！六年级第二册语文教案人民教育版1教学目标：1.仔细阅读这篇文章的精彩段落，品味准确、简洁、有趣的语言。2.研究这篇文章通过几个生活片段反映了作者的写作意图和主题。3.了解这篇文章中反映的生活经历和世界形势的变化。正确的发音和拼写：请看课文底部的拼音单词单词积累：历史悠久，易学。沧桑持久廉价，内脏无异尽一切可能的无奈，丰富多彩，眼花缭乱，没有什么可以依靠的，丰富多彩风味独特，在街头巷尾回味无穷，令人大开眼界，多姿多彩黏汤，水，水，偷工减料，认真，不平凡，无奈，闹。文本结构：全文可分为五个部分。第一部分(第1-2段)，阐述了本文的主要内容，并从自己喝粥的经历来观察粥的魅力。第二部分(第3-8段)，十几岁的时候，家乡浙江的白米粥清爽可口，留下美好的回忆。第三部分(第9-16段)，在“”时期，北大荒的粥在冰雪中给人带来温暖，变成了人间的精华。
