人教版初中美丽乡村教案精选以下为大家收集的美丽乡村教案优秀范例。希望你喜欢。人民教育版美丽乡村教案优秀初中范教学目标知识技能：学习掌握唱歌的音乐元素美丽的村庄。过程和方法：合作探究学习过程，歌曲加工，训练收集、组织和应用知识的能力，创造和表演的能力。情感、态度、价值观：通过探究学习、唱歌等活动，体验欧洲意大利民间音乐的风格特征，让学生对欧洲音乐产生兴趣，培养学生热爱家乡。教学重点：感受欧洲音乐的风格特点，用情感处理和演唱歌曲美丽的村庄。教学难点：通过音乐元素唱出表情欢快的歌曲。教具准备：录音机、视听资料等。(根据学校现有设备选择教具)教学过程：1.语言介绍：(1分钟)意大利作为交响乐、歌剧、芭蕾舞和美声唱法的发源地，在风景如画的欧洲有着丰富的民间音乐资源，就像美丽的紫罗兰盛开在人们的心中。1.探究性学习：(2分钟)选择播放几个国家的歌曲或乐曲，要求全班听听属于哪个国家或民族的民谣。(如加拿大红河谷，俄罗斯莫斯科郊外的晚上等。)2.师生互动：(2分钟)(师生共同讨论解决提出的问题。这个环节的目的是培养收集、整理、应用数据
