人教版五年级语文第四单元教案模板采访周博士手记是略读课文。摘要：以“科学饮水”为题，以访谈笔记的形式介绍纯净水、矿泉水、自来水的优缺点，倡导人们“重视饮水，健康饮水，饮出充沛的生命力”。我们来看看人教版五年级语文第四单元的教案吧！欢迎查看！人民教育版，五年级，第四单元，教案一教学目的：1、知识和技能(1)认识和掌握本课第二类生词。阅读课文，了解科学饮水的知识，关注生活中的科学。了解面试笔记的表达方式。正确、流利、感性地阅读课文2.流程和方法(1)根据课文中的介绍和信息，引导学生知道如何“科学地喝水”。(2)在学习文学的过程中，逐渐了解访谈笔记的写作风格，明白访谈要围绕一个话题进行。3.情绪、态度和价值观了解如何做到“科学饮水”，倡导人们“重视饮水，健康饮水，喝出充沛的生命力”。培养学生独立探索知识，处理信息，建立知识的学习习惯。积极探索生活现象的精神激发了学生对科学的热爱。难点了解科学饮用水的知识和各种水的优缺点。激发学生关注周围事物，积极探索的兴趣。教学时间一个课时教学过程第一，引导解决问题，激发兴趣。
