人教版四年级语文第二册教案设计知道人教版四年级语文第二册教案怎么写吗?文中叙述了达莉玛上课心不在焉,老师放学后给她补课,怕她落下功课。当她看到老师认真给自己讲课,嘴唇干涩,声音嘶哑的时候,她下定决心认真听,甚至不知道窗外在下雨。我们来看看人教版四年级语文教案!欢迎查看!人民教育出版社,四年级语文第二册,教案一设计理念:通过达利玛的眼睛探索她的内心世界,引导学生结合语境进行合理的想象,是本课程设计的特色。教学目标:1.通过阅读,进入达利玛的内心世界,深刻感受达利玛的情感变化。2.理解“春雨”的深层含义。3.感受老师对学生无私的关怀。教学重点:结合故事情节的首尾参照,引出对达力玛情感变化的探究。教学难点:深入课文,进行语言训练。1、能联系语境合理想象,并在阅读和想象中探索。2.抓住重点句子,在阅读、讨论、感受中理解课文最后一段的意思。3.感受老师对学生的爱,如春雨,感受草原的未来充满希望。学习情况分析:这篇课文是一篇散文记叙文,篇幅长,句子散,学生朗读起来比较困难。因此,在课堂上,应该给学生足够的时间彻底阅读课文。有些句子