人民教育版 初三 下册 中国园林四大教案模板刚才我们谈到了孩子们的所见所闻。这是孩子们“看到的”；老师看到孩子们坐直了，听到孩子们大声回答问题。这是老师“看到”的。我们来看看人教版高三第二册中华园的四个教案！欢迎查看！人民教育出版社，三年级，第二册，中国园林四大教案1教学目标：1.认识六个新字“所、木、捉、蝉、关、立”；会写两个新词“李”和“童”。2.正确、流利、动情地阅读和背诵古诗。3.对读古诗感兴趣。教学重点：生词认写到位，诗词朗诵背诵。教学难点：背古诗。教学准备：选择好的图片和背景音乐，制作课件。教学过程：一、“话题”兴趣1.对话导入。老师：刚才我们谈到了孩子们的所见所闻。这就是孩子们“看到的”；老师看到孩子们坐直了，听到孩子们大声回答问题。这是老师“看到”的。今天，我们要学习一首诗。这首诗的题目是！2.董事会问题。按名字读题，读“所”的平声。一起读问题。3.这首诗是清朝的一位诗人写的。你知道他是谁吗？(班元美)二、“字”趣1.袁枚的“见”是什么？听老师说，再读一遍。教师音乐模型阅读。2.
