人民教育版小学六年级上册语文第四单元教案模板抓住关键句子提出问题，联系语境和生活现实，了解张文的风景和感受，从而理解张文的哲学。我们来看看人教版小学六年级上册语文第四单元教案！欢迎查看！人民教育版小学六年级上册语文第四单元教案1教学要求：1、知识和技能(1)学习掌握本课生词，积累描写风景的单词。(2)理清张文的秩序，了解风暴前、风暴中、风暴后的景物特征，体会张文蕴含的哲理。(3)朗读课文，记住自己喜欢的内容。2.流程和方法(1)阅读是引导学生感受张文描绘的场景的主要方式。(2)抓住关键句子提问，联系语境和实际生活，了解文章中的情况和感受，从而领悟文章中的哲理。3.情绪、态度和价值观(1)感受美、欣赏美，培养学生的审美能力。(2)要让学生明白，看一个事物，不能局限，而只能看事物的一个方面，忽视整体的和谐之美。教学重点：了解暴风雨前、暴风雨中和暴风雨后的风景特征。教学难点：理解深刻的句子，理解哲学。教学重点：重点阅读重点句子，引导学生联系语境和生活实际。课时划分：一个课时教学过程：首先，从题目开始，
