人民教育二年级语文教案设计模板为什么老师拼音读的不那么流利？让我们告诉你一个小秘密，因为老师知道课文中的所有单词，让我们先知道新单词。我们来看看人教二年级语文教案的设计！欢迎查看！人民教育出版社，二年级，第二册，语文教案设计1学习目标1.认识10个新单词，写8个单词。2.准确熟练地朗读击掌歌，读出节奏。3.保护动物的意愿。教学重点读写，把课文读好教学难点明白拍手歌的含义，有保护动物的欲望课前准备1.教师：多媒体课件；2.学生：新单词卡；寻找金鸡、黄鹂、云雀、孔雀、老鹰、老虎、熊猫和鹅的图片和资料。孩子们，你们喜欢在大自然中玩耍吗？今天老师带大家去欣赏大自然的美。(播放课件。)老师：好看吗？今天，我们要学习描绘这一场景的儿歌。请轻轻打开语文书，快速翻到122页。第二，阅读课文1.请自由阅读儿歌。如果遇到不熟悉的单词，可以通过桃子里的拼音或者书下的树叶流畅地读儿歌。2.要不要听老师再读一遍？老师念的时候，你的小指要跟上老师念的字，不要弄丢了。(老师读书。你想和老师一样读课文吗？健康：“思考。”老师：为什么老师拼
