小班不要跟着陌生人通过思考和回答老师预设的问题，梳理关键经验，可以帮助孩子有效建立自我保护意识，建立与陌生人互动的体验。我们来看看小班，不要和陌生人一起去！欢迎查看！小班，不要和陌生人一起去。教学计划1活动目标1.知道不能随便相信陌生人，更不能和陌生人一起去。2.理解故事，明白陌生人不能随便进门。3.有初步的自我保护意识。要准备的活动小兔乖乖故事课件；一副太阳镜，一些糖果。活动过程第一，营造一个场景，让孩子明白不能跟着陌生人走的道理。1.幼儿情境测试。孩子们站在外面准备活动，这个班的老师暂时离开孩子们。老师戴墨镜玩陌生人，用糖果吸引孩子，测试能不能带走。2.根据孩子的表现说话。孩子们回到活动室坐下。教官自我介绍，告诉他们不能随便相信陌生人，不能和陌生人一起去。第二，结合故事进行安全教育。1.放故事课件给孩子看。老师：故事叫什么？故事里是谁？怎么回事？2.帮助孩子理解故事，学习相应的短句。老师：兔子妈妈出门前对小兔子说了什么？狼敲门了。兔子说了什么？你是怎么做到的？你为什么不打开狼的门？第三，总结谈话。
