小班感受教案以下小班教案是为大家准备的，希望对你有所帮助。范在小班里感受着的教案活动目标1.引导孩子通过触摸感知物体的形状特征。2.帮助孩子用准确的词语描述物体，说出物体的主要特征。3.引导孩子安静地听别人的描述，并据此判断物体的名称。要准备的活动1.有不同感觉、纹理和形状的物体。2.每个人的口袋里放一件东西。活动过程1.对讲述对象的感知和理解1.把所有的东西放在桌子上，让孩子们一个接一个地识别它们2.根据相同或不同的质地、形状和大小，将物品依次放入篮子，并用布覆盖。3.让孩子们上来摸摸比如让孩子找出磁铁或毛绒熊，放在篮子里。当孩子感知事物时，问问题：这是什么？摸手是什么感觉？第二，孩子利用已有的经验。1.让一个孩子上来摸摸文章，让他描述文章的形状和特点。集体猜测孩子触摸的物体名称。在这个活动中，老师应该引导孩子们仔细听叙述者的描述。2.一起触摸，一起诉说让每个孩子在口袋里放一个同伴不知道的东西，然后互相摸摸，猜猜“你口袋里是什么”。告诉他们。引导孩子不仅要注意触摸自己的乐趣，还要用语言
