小班绘本综合教案教育应该让人快乐，让所有的教育变得有趣。x以下内容是为大家准备的，希望对你有所帮助。范，小班绘本综合教案活动目标：1.了解故事内容，通过对比知道不同动物的牙印是不一样的。2.尽量用完整的句子表达：“你咬了我的馅饼吗？”“不是我，看。”“嗯，真的不一样。”。3.在学、说、做的过程中感受阅读的乐趣活动焦点：理解故事内容，学习故事中的对话，尝试用自己的语言描述观察和比较。活动难度：对比牙印，做出判断。活动准备：1.KT板做蛋糕。2.谁咬了我的大饼的书。3.做些自制饼干。活动流程：A :引出题目老师：今天，老师带来了一本漂亮的故事书。孩子想读吗？给我看看图画书1:看，这是什么？(大蛋糕)这个大蛋糕是猪做的。它做了一个大蛋糕，睡着了。当他醒来时，他看着它。谁咬了我的馅饼？(出示教具：饼)老师：_你咬了我的馅饼？老师：_你咬我的馅饼了吗？那谁咬了我的馅饼？老师给馅饼：看馅饼上的缺口是什么形状。帮助猪猜谁咬了他的馅饼。(小朋友猜谁咬了猪排。)2.理解故事1.老师：猪决定问问他的
