小班儿歌驾驶汽车教案模板大家拍手齐声问：“嘟嘟，嘟嘟，你的车有多大？”司机继续开车，说：“叭，叭，我们来看看小班儿歌开车的教案！欢迎查看！小班儿歌开车教案1活动目标：1.感知音乐中反复启动和急停的特点，随音乐展示汽车的启动和停止。2.体验音乐游戏和合作游戏的乐趣。活动准备：音乐开始和停止，纸箱车，飞盘，PPT，红绿标志。活动流程：一、活动导入1.节奏发挥作用。老师：“去春游！”孩子自由开车，老师随意出红绿灯。2.老师：“休息站到了。我们坐下休息，给车加点油！”二、活动流程1.完全欣赏音乐，感受音乐的旋律。(1)问游戏中看到红灯停的小朋友。老师：“你为什么停下来看看刚才发生了什么？”(2)老师：“我请了一个小导游给大家。看看是谁。”向她问好！小导游朵拉给我们带来了一首好听的曲子，红绿灯就藏在这首曲子里。让我们一起听，一起找！(完全欣赏，孩子可以自由回答)2.分段欣赏音乐，感知音乐的反复开始和突然停止(1)老师：“红灯在哪里，绿灯在哪里？”(2)孩子上前示范，其他孩子随着音乐改变动作。3.尽量用开车的动作来表
