小班评判图解教案图形是指在二维空间中可以用轮廓分割的许多空间形状。图形是空间的一部分，它没有空间的可扩展性，只是一种有限的可识别的形状。以下内容是为大家准备的，希望对你有所帮助。小班评判图形教案文怡模型活动目标1、通过观看和玩圈子周围的物体，初步感知圈子的基本特征。2.提高孩子的观察和操作能力。3.能够积极参与活动，体验活动的乐趣。4.激发孩子学习图形的兴趣。5.培养孩子的比较和判断能力。教学重点和难点重点：通过了解圈子的基本特征，让孩子体会到活动的乐趣。难点：有可能将各种圆形材料组合成美观的复合图形。要准备的活动1.材料准备：圆形积木、纽扣、薯片罐、八宝粥罐、圆形棋子、纸板做成的斜坡、牙签、中间带孔的圆板、长方形积木等。2.学习准备：课件(春女送礼图)活动过程(活动过程的表述不必详细到把师生的所有对话和活动一字不差地记录下来，但活动的主要环节要清晰地再现出来，即开始环节、基本环节、结束环节和延伸环节。注意：关注基本链接)一、课件导入：问：“你看，谁来了？”回答：“春女”二、自由活动，感知圈子：1.问题：“
