小班五豌豆教案本文是丹麦童话作家安徒生的童话。这个故事，最早发表于1853年丹麦历书，讲的是一颗小豌豆在一栋小楼的窗台缝隙里发芽、长叶、开花的故事；房间里住着一个病得很重的小女孩。小豌豆顽强的生命力让小女孩鼓起勇气，战胜了疾病，小豌豆从中获得了快乐。学生可以通过阅读感受到帮助他人的活力、热情和意愿。这种精神随着童话故事自然渗透到学生的内心，对学生人生观的形成有很大的帮助。以下内容是为大家准备的，希望对你有所帮助。范文怡，教案五豌豆的一个小班教学目标：1、独立理解本课生词。2.正确、动情地阅读课文，感受小豌豆在长叶、爬藤、开花的生长过程中给生病的小女孩带来的无限快乐和活力，领略小豌豆的理想、热情和乐于助人的精神。3、根据课文内容，展开想象，继续故事。教学重点和难点：1.理解“小豌豆长大了，小姑娘慢慢长大了”这句话的意思。2.懂得用小豌豆帮助别人的好品质。教学过程：首先，对话令人兴奋，并介绍了新课程1.老师：同学们，你们读过安徒生童话吗？说说你最喜欢哪个故事？总结：是的，在童话世界里，一朵小花，一粒沙，一颗星，都是神奇而有趣的故事。今
