小班游戏教案精选及反思儿童的语言能力是在应用的过程中发展起来的，发展儿童语言的关键是创造一个让儿童想说、敢说、喜欢说、有机会说并得到积极回应的环境。以下是关于小班游戏教育的有组织的教案。请参考！小班游戏教案1活动目标1.熟悉歌曲的旋律，随着音乐速度的变化学会唱歌。2.能在歌曲最后一句结尾表现出Woodenhead的不同动作。3.体验“木登海”的机智幽默，享受活动带来的快乐。要准备的活动电脑课件，一种木鱼乐器。活动过程1.复习节奏活动“红绿灯”老师：“今天老师带你去音乐王国玩。路上要注意交通安全，红灯绿灯停。”2.学会唱歌。(1)老师唱得堪称典范，熟悉旋律，初步理解歌词。老师：“音乐王国到了。我们找个地方坐下吧。看看Woodenhead。他们在干什么？来听听。”“你刚才在歌里听到了什么？”(2)孩子学唱歌(3)唱歌随着音乐速度的变化，孩子对歌词和旋律都很精通。“刚才我们已经唱过伍登黑德的歌了。这次Woodenhead想和你玩个游戏。注意和这个唱法有什么不同？”(老师不断加快唱歌)孩子随着音乐速度的变化学会唱歌。3.学音乐
