小班最新教案排序排序是数学中一个复杂的概念，孩子往往缺乏学习的热情。以下内容是为大家准备的，希望对你有所帮助。小班教案排序：范文精选全集活动目标：1.学会按照标记有规律地交替排序两类对象，会告诉操作中的排列顺序，正确使用单位量词。2.激发操作学习兴趣，培养观察、比较和初步判断推理能力。3.培养孩子的比较判断能力。4.引导孩子主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.培养孩子的逻辑思维能力。活动的重点和难点：活动焦点：两种对象按照标记有规律地交替排序。活动困难：学会通过增加和减少数字来排序。活动准备：教具：蔬菜卡：茄子、西红柿、辣椒、黄瓜、萝卜、蘑菇等。马克：_ _ _ XOXOXOXOXOO _ OO _ OO。纸娃娃：青菜奶奶。学习工具：每人一份作业纸；几张胡萝卜蘑菇卡。活动流程：首先，探索各种排队方法1.一个一个排队。老师：小朋友们，青菜奶奶今天生日邀请了小青菜做客，但是有个要求，小青菜一定要按要求排好队才能参加。看，谁来了？(展示茄子排队的图片一张接一张)茄子宝宝怎么排队？老师：一个一个可以
