小学六年级语文优秀教案模板本文通过大量对话语言的描写，将慈爱宽容的声音与稚嫩的孩子的声音交织在一起，刻画人物性格，促进情节发展。我们来看看小学六年级语文的优秀教案！欢迎查看！小学六年级语文优秀教案1教学目标：1.学习8个新单词，积累课文中出现的古诗。2.动情地读着课文，感受着作者小时候跟爷爷学诗的快乐。3.联系语境，感受幽默语言的妙处，学会模仿这样的句子。4.激发学生对古诗的兴趣，积累好词好句。学习情况分析：本文通过大量对话语言的描写，将慈爱宽容的声音与稚嫩的孩子的声音交织在一起，刻画人物性格，促进情节发展。我班的同学比较喜欢这样的文章。在教学中，让学生通过阅读、思考、品味、感悟，感受到我小时候跟爷爷学诗的快乐时光。首先，让学生默读冥想，找出能体会“我”快乐的句子，通过引导学生情绪化朗读，体会“我”的天真、顽皮、可爱、快乐。再读一遍课文，找出“我”觉得跟爷爷学诗这么开心有趣的原因。在老师的指导下朗读完，告诉我你觉得我爷爷是个什么样的人？最后，回到本文作者萧红，了解她的经历，认识到她能走上今天的文学之路，与她祖父教她背诵古诗密切相关。这样，鼓励学生热爱
