小学六年级语文上册第二单元教案设计模板了解环境描写对人物心理的烘托作用，联系文字内容，了解“海边的孩子不沾点海水就长大了”的含义。我们来看看六年级语文教案S版！欢迎查看！小学六年级语文教案第一版教学目标：1、能感性地阅读课文，注意积累课文中的语言。2.了解环境描写对人物心理的烘托作用，联系文字内容，了解“海边的孩子不沾点海水就长不大”这句话的含义。3、借助文字语言材料，了解风雨兼程、见世面、接受实践锻炼对你健康成长的重要作用。教学重点和难点：根据课文和学生的生活，我们可以理解“海边的孩子不接触一些海水就不会茁壮成长”的含义。教学准备：课件教学过程：首先，检查导入：1.同学们，今天我们继续学习第25课，并读题目！2.通过上节课的学习，我们知道爷爷的芦笛在课文里写了三遍。有什么区别？(板书：在强大的想象中，爷爷的笛子是那么悠扬悠扬，在海边听是那么清脆悦耳，在风雨交加的夜晚又是那么陌生而有力)。3.你今天想在我们班解决什么问题？(学生提问)你善于观察，善于思考。相信通过今天的学习，你的问题会迎刃而解。第二，快速阅读课文，初步感知第三
