小学三年级掌声教案模板文中讲述了残疾女孩英子内心自卑，不得不偶然面对全班同学的目光。出乎意料的是，她的同学给了她鼓励的掌声。从此，她改变了对生活的态度，开始“微笑着面对生活”。我们来看看小学三年级的掌声教案！欢迎查看！小学三年级掌声教案1教学目标：1.正确、流利、感性地阅读课文，体会人物内心的感受。2.理解课文内容，知道人需要关心和鼓励，知道如何积极关心和鼓励别人，珍惜别人的关心和鼓励。教学过程：首先，创设情境，引入新课程1.创设场景：给老师鼓掌，给主治老师鼓掌表示欢迎，呈现题目掌声，一起读题目。2.是学生的掌声改变了一个女孩。这个不幸却幸运的女孩是谁？(英子)二、课文对话，感受掌声的魅力1.请轻读掌声前的部分，画出相关的句子和单词，用一两个单词从这些句子中总结出你觉得瑛子是什么样的人。(抓住关键词)，她很安静.最后一个离开的(2)英子立即低下了头(3)英子犹豫了.2.同理心：如果你是英子，你在这个时候心理上会怎么想？3.你对英子的想法是什么？课文怎么写？4.是什么力量让瑛子发生了如此大的变化？阅读并找出课文中
