小学生入学年龄调查报告一、.调查过程简述1、目的和意义.主义精神文明是.主义.的重要特征。.主义精神文明建设是我国特色.主义建设的重要组成部分。我国在建设高度物质文明的同时，努力建设高度的.主义精神文明。这是我国建设.主义的一个战略方针学校教育是个人一生中所受教育最重要组成部分，个人在学校里接受计划性的指导，系统地学习文化知识、.规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲，决定着个人.化的水平和性质，是个体.化的重要基地。知识经济时代要求.尊师重教，学校教育越来越受重视，在.中起到举足轻重的作用。而小学生作为祖国的花朵更应该受到更多的关注。小学生入学年龄及其包学习班情况的变化，在很大程度上能够反映出我国近20年的精神文明建设所取得的成果。2、取样方式:这次调查我主要采用了问卷调查法和访谈法。3、调查程序:(1)准备时间：XX年xx月xx日，上网收集我国近年来精神文明建设资料。(2)调查过程：xx月20日，在xx市二街小学向教务人员及学生做问卷调查。xx月21日，在xx市南关小学向教务人员及学生
