幼儿园小班阅读教案模板能仔细观察画面，清晰描述宋丽和小动物之间的游戏场景，理解故事的前半部分。我能正确使用“咯咯”、“克里斯提尼”等拟声词，学会“我想和你玩”的句型。愿意独立阅读，大胆分享阅读结果。我们来看看幼儿园的小班阅读教案！欢迎查看！幼儿园小班阅读教案1活动目的：1.根据动物显著的外貌特征可以找到相应的动物。2.愿意大胆清晰的说出动物的藏身之处。3.体验捉迷藏游戏的乐趣。活动准备：1.PPT课件藏在哪里了。2.一些棒棒糖。活动流程：一、谈话的话题。“好孩子！今天郑老师带你去看书，然后玩游戏，吃点东西。你愿意和我一起玩吗？”二、结合课件，看绘本捉迷藏。1.简介：这本书的名字藏在哪里？看谁在里面？2.一只小狐狸和一只小松鼠，他们和朋友在森林里玩捉迷藏。你玩过捉迷藏吗？怎么玩？3.森林里所有的动物都来玩捉迷藏。看看除了狐狸和松鼠还有谁来玩。有多少朋友？4.导游：“六个朋友一起玩捉迷藏，那谁躲谁找？他们一起猜拳决定的，就是“石头、剪刀、布”的游戏(老师指导孩子认识“石头、剪刀、布”)。小孩子玩过这个游戏吗？那我们一起
