幼儿园英语专题小结我园自XX年9月开始进行综合主题教育的课程改革，同时制定了以探索此课程模式为突破口的三年计划。经过这两年的摸索和实践，我们取得了一些成果。第一年，以行动实验法进行探索，初步确立了具有我园特色的双语综合主题教育课程模式。本学期，将总课题划分为7个子课题全面研究：综合主题教育的活动模式；综合主题教育目标体系；双语教育与综合主题教育的契合；综合主题教育与幼儿的发展的相互作用和影响，等等。现就各课题的进展情况做小结：一、综合主题教育的课程活动模式的研究此课题在全园范围内以行动实验法开展。本学期我园的综合主题教育课程基本保持了原来的模式（即以英语、汉语为语言载体），根据我园自编英语教材的单元确定主题，综合教育内容（语言、数学、音乐、美术、科学等）、教育手段和教育形式（集体、小组、个别），结合时令、中外节日、重大.活动拓宽主题内容，加大分组、分区活动的力度，以促进幼儿个性的发展。在实践过程中，我们逐渐感到现行的综合主题教育课程在教学时间的分配、教育目标的制定、教育内容的选取等方面还存在一些不合理之处，重视了课程模式的组织形式，忽视了教育内容的衔接、
