幼儿园语言课堂教学优质讲义教案总结欣赏作品，理解故事内容，运用直观法和提问法分段讲故事，加深孩子对故事内容的印象，帮助孩子理解和记忆。这样，孩子就能克服只求听到而不求理解的坏习惯。以下是3篇幼儿园语言课堂教学的讲稿，希望可以分享给大家参考。幼儿园语言课堂教学第一讲：发明家奇奇兔第一，教材短小精悍。它用简单而优美的语言向我们展示了奇奇兔是多么向往朋友，也展示了它那颗纯洁而美好的助人为乐、关爱他人的心。目前家里虽然偏爱独生子，但是习惯了接受别人的照顾，不善于照顾别人。针对这种普遍现象，这种活动有意识地让孩子在轻松愉快的活动中体验到乐于助人带来的快乐，从而激发他们为他人做事的欲望。2.教学目标1。欣赏和学习文学作品的优美语言。2.知道如何为别人做事是令人愉快的。重点和难点这个活动的重点是：在学习作品优美的语言时，指导孩子用连贯的语言学习故事中的单词。因为大班的孩子已经逐渐从听故事转向讲故事，但是由于缺乏表达的经验，他们经常说讲故事第一句和最后一句不能衔接，很难完整的复述。因此，指导儿童用连贯的语言讲述故事中的对话是教育的一个重点和难点。四、谈活动准备1。了
