元初中教学计划模板窦娥冤是中国十大古典悲剧之一，是元杂剧中的悲剧典范，艺术成就极高。整部剧打八折。文字摘录包括“楔形”和一到三折。窦娥冤主要冲突双方是窦娥和昏庸的官员陶喆。桃枝是黑暗残暴的封建统治阶级的缩影。让我们来看看窦娥对初中生不公正的教学计划！欢迎查看！窦娥元教案1教学目标：1.通过分析“唱白”来品味语言，理解人物。2.揭示窦娥形象的意义，理解戏剧的主题。3.戏剧中现实主义和浪漫主义的结合。教学时间：两小时教学流程：先欣赏视频，介绍剧中第二个场景。老师：窦娥的委屈真的能感受天地，让鬼神哭泣。如果说第一幕描绘了一个充满悲愤和强烈反抗意识的窦娥，那么第二幕又给我们带来了怎样的窦娥？二、欣赏第二场：1.学生们读倘秀才 叨叨令和窦娥与刽子手(男：刽子手，女：窦娥)的对话，思考：所说的话。窦娥有什么性格特征？学生明确表示，主要写的是窦娥要求不走前街，走后街，怕婆婆看到她被处分会伤心。主要表现了窦娥淳朴善良的内心。2.老师：窦娥来到法庭，她的岳母也来了。接下来，我们来读一读窦娥和婆婆的对话，思考一下：的语言特点。同学
