显微镜下的微生物,教学思路： 课前让学生复习原核细胞与真核细胞，同时组织学生进行查阅相关资料，培养学生的观察、分析和运用资料进行汇总的能力。课堂教学中应用学生的资料，运用多媒体手段进行展示。课后培养学生运用所学知识分析微生物与环境的关系。在课程训练中充分发挥学生的自主学习能力。 本节的教学内容主要有真细菌和古细菌、真菌和原生生物，以及微生物的共同特点,最新】显微镜下的微生物-教案,教学目标： 知识与技能 （1）知道真细菌、古细菌、真菌和原生生物等类群的主要特征。 （2）知道微生物的共同特性。 （3）认识微生物各类群与人类及自然界的关系。 方法与过程 （1）注意从各类群微生物的对比和联系中归纳出微生物的共同特性。 （2）联系身边的实际，关注各类群微生物与人类及自然界的关系。 情感态度和价值观 （1）从古细菌的发现与研究，体验人类对微生物的探究是无止境的。 （1）从微生物与人类及自然界的关系，感悟微生物与微生物研究的价值,最新】显微镜下的微生物-教案,教学重点： （1）微生物的共同特性。 （2）微生物与人类及自然界的关系。 教学难点： 真细菌与古细菌的异同。 教学准备： 真核细胞原核细胞的
